Was brauchen Jugendliche, um die eigene Zukunft aktiv gestalten zu können? Und wie erreicht ein Bildungsprogramm auch diejenigen, die im Unterricht längst innerlich abgeschaltet haben? SEEd – Social Entrepreneurship Education bringt unternehmerisches Denken und gesellschaftlichen Impact in den Regelunterricht, für alle Schulformen und alle Fächer. Dieser Praxisbericht zeigt, was möglich ist und warum Entrepreneurship Education als EU-Schlüsselkompetenz längst auch in Deutschland bildungspolitisch angekommen ist.
Die eigene Welt verändern
Wie SEEd Jugendliche ins Handeln bringt
kurzgefasst
Ein Montag, dritte Stunde: Leon lehnt mit verschränkten Armen in der letzten Reihe. Neunter Jahrgang, Gemeinschaftsschule, Stadtrand. Leon kommt meistens zum Unterricht, macht selten mit, stört nicht groß, ist aber oft abwesend. An diesem Montag soll seine Gruppe ein gesellschaftliches Problem benennen, das sie selbst kennt und das sie stört. Leon sagt erst nichts. Dann, nach einer langen Pause: „Dass überall Plastik rumliegt und keiner macht was.“ Die Lehrkraft hakt nach. Was genau? Wo? Was würde er ändern, wenn er könnte? Fünf Minuten später erklärt Leon seiner Gruppe, wie Plastikfolie aus nachwachsenden Rohstoffen funktioniert. Er hat das mal in einem Video gesehen, berichtet er. Am Ende der Woche hat seine Gruppe selbstständig Glyzerin aus der Apotheke beschafft, einen Termin im Chemieraum der Schule organisiert und einen Prototyp für biologisch abbaubare…
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Autor
Dr. Wolf Prieß verbindet langjährige Stiftungserfahrung im Bereich ökonomische Bildung und Entrepreneurship Education mit praktischer Kenntnis der Start-upförderung. Er ist Gründungsvorstand des Bündnis Ökonomische Bildung Deutschland e. V. Bei opencampus.sh verantwortet er die Gründungsförderung im Programm ScaleUp.SH sowie beim Waterkant Festival.
Autorin
Joanna Haag ist Bildungsreferentin und Leiterin von SEEd bei opencampus.sh in Kiel. Sie verantwortet das Programm operativ und strategisch, entwickelt EE-Lehrformate und ist in der Lehrkräfteweiterbildung aktiv. Zudem ist sie als Speakerin zu den Themen Entrepreneurship Education, gesellschaftliche Transformation und soziale Innovation tätig.